8 Agosto 2005
Un poquito en el tema de la reunión del Movimiento Sin Aula:
El rumbo—la dirección
Expresiones especificas:
Poner rumbo a—to set a course for
Perder el rumbo—to lose one’s way
Piadoso/a—con comprensión, compasión
El orgullo—un justo sentido de satisfacción
El aula: un cuarto/espacio para tener clase
8 Agosto 2005
Woohoo, ¡y empieza el cuenta atrás—cuatro días más! No en serio, me he disfrutado este verano aquí muchísimo. Todavía, me siento que es la hora para algo diferente.
Gramática: hablamos sobre las destinaciones interesantes del Centroamérica (fui a Las Islas de la Bahía, Honduras, y pasé bomba allá). También, repasamos sobre el subjuntivo y el futuro para hablar sobre cosas no hechas; en todo caso, un día productivo y bastante divertido como siempre.
Composición: a primera vista, me perezco tristemente aburrido leer en voz alta cada noticia escrita por cada estudiante de la clase. Sin embargo, por fin pasó muy intrigante. Primero, valoro la práctica extendida de la pronunciación, y segundo, fue muy impresionante escuchar la habilidad de escribir de cada alumno. Estoy segura, sin duda, que nuestra clase ha mejorado con saltas enormes de la primera semana. Si nada, tal vez tengamos la misma gramática fea pero podemos decirla más rápidamente, haha.
Cultura: ¡WOOHOO! Empezamos compartir nuestras obras finales; Trudy discutió la Inquisición Española y Kimberly la sexualidad evidente en los autorretratos de Frida Kahlo. Me parezco que fue temprano (en comparación a mi interés en el sujeto) cuando Jorge le paró a Trudy después de veinte minutos de su “presentación de 5-10 minutos”. Yo nunca supe que la Inquisición intentó deshacerse de España no sino los judíos pero también la gente homosexuales y otras divergentes. La teoría de Kimberly, además, me fascinó: he estudiado Frida Kahlo muchísimo pero nunca he pensado sobre ideas así. Ella nos mostró que mientras la influencia y fama de Kahlo creció en su carrera, también creció su representación de rasgos masculinos en su propio cara y apariencia. Como alguna buena cuestión académica, por supuesto su presentación me hizo pensar sobre más cuestiones y dudas. Ahora, me pregunta si tal vez la secuencia que propuso Kimberly, que la sexualidad exterior de Kahlo resultó en su fama, es equivocada. ¿Pueda ser que mientras su fama expandió, su confianza y liberalismo de pintar su propia cara con el pelo verdadero mejoró asimismo?
Este tarde durante almuerzo asistí una reunión fascinante sobre una organización de una amiga aquí, el Movimiento Sin Aula (el MSA, http://www.escueladeformacion.org/msa/msa.htm). Este grupo está colaborando con las gentes de varios países hispanohablantes para mejorar el nivel de la vida con servicios sociales básicos. A mi me interesan del MSA más ésos sobre los derechos de las mujeres y un campo del verano para niños. ¿Quién sabe?—tal vez mi próximo verano pasaré en la República Dominicana como una “niñera” del campo—¡¡woohoo!! Y ahora, tengo que irme para escribir un ensayo sobre Machu Picchu. ¡Luego!
7 Agosto 2005
El 7 de agosto, 2005. MIDDLEBURY, VT—Bonnie Hemphill, El Boletín
Este año, hace cuatrocientos años desde Miguel de Cervantes publicó Las aventuras de Don Quijote de la Mancha en España. La novela ha ganado fama por ser al mismo momento chistosa pero triste, filosófica mientras tanta. Por eso, Las aventuras de Don Quijote ha desarrollado ser una de las obras más famosa de literatura del hemisférico occidental y de hecho del mundo, traslado en más lenguajes de alguna otra.
Para honrar el aniversario tan grave, la Escuela Española de Middlebury College, un programa intensivo de español mantenido cada verano, ha pasado la semana con actividades celebrantes por Cervantes. Ellas se habían extendido desde un campo de molinillos hechos por los estudiantes artísticos hasta lecturas, charlas y una producción teatral también por Cervantes. Sin embargo, la actividad central fue además la más única y juguetona de la semana: desde las diez de la noche el miércoles hasta la misma hora el viernes, los alumnos y profesores de la escuela se turnaron para leer el libro famoso de completamente. Los miembros de la escuela pasaron el testigo cada hora con un nuevo equipo de tres o cuatro lectores en lugares que se extendieron de las cafeterías hasta el Centro Estudiantil del campus de Middlebury College. Encantado con la idea del maratón, el Cónsul Español en Boston regaló a la Escuela con cien copias del libro: los alumnos los puso al uso y llevar a cabo con éxito el desafío cumplir la novela—y recuerden, Don Quijote tiene unas mil páginas.
Aunque un maratón de un libro escrito en un lenguaje apenas similar a la lengua moderna sueñe pesado en mejores términos, siquiera los alumnos principiantes lo disfrutaron. <
Al mismo momento, los profesores pasaron bien, también. Según a la Profesora Señora Sonia Lenk, <
Finalmente, siquiera los alumnos de las otras escuelas lenguajes que son ocupadas el campus Middeburiano este verano descubrieron una placer de Don Quijote. Un estudiante de la Escuela Japonesa creyó que fue suficiente importante romper su Palabra del Honor para reportar su emoción: <
Aunque con cuatrocientos años ahora, Las aventuras de Don Quijote de la Mancha es sin duda todavía lleno de vida.
7 Agosto 2005
El perezoso: un mamífero de los bosques lluviosos, es famoso por ser lento. Tiene tres dedos. (en inglés, sloth)
El lagarto: un animal relacionado a los dinosaurios, un poquito como una culebra con cuatro piernas (lizard)
El murciélago—el mamífero solo que puede volar. Usualmente negro o moreno, come los insectos, frutas y a veces sangre.
7 Agosto 2005
Aquí es: este es el domingo y domingo significa tarea. También, este es el domingo final (¡que significa muchísima tarea!) así este “entregado” de mi bitácora será corto.
Gramática: hablamos usando nuevo vocabulario sobre el estado del mundo en el futuro. Me pongo satisfecha con mi nueva habilidad usar el futuro y la condicional con más “suavidad”; de repente siente que tengo un dominio del idioma mucho mas sofisticado con esos.
Composición: más sobre artículos periódicos. Lena estuvo bastante enojada, haha, con nuestros artículos absurdos usando los títulos del jueves. En serio, ¡fueran más chistosos! Pero bueno, creo que eso exacto fue el problema. Este finde estoy escribiendo un artículo real sobre las “actividades quijotescas” en honor del aniversario 400 de la publicación de” Don Quijote”. Después de esta semana, francamente no puedo esperar por el tiempo cuando tenga la fluencia para leer el libro real y en todo en español. Claro, habrá siempre muchísimas palabras del “Don” que no sabré, pero hispano-parlantes nativos tienen el mismo problema.
Cultura: discutimos la burguesa hispano-hablante que han se mudado a los Estado Unidos y han descubierto vidas tan dificultades a causa de su posición social tan diminuida aquí. En lugar de un repaso, aquí son unos de mis apuntes claves de clase:
“-nivel de vida: en País de Sur América X los EE. UU.
Los ricos: muy alto bajo
Los pobres: muy bajo bajo (casi/lo mismo)
-los ricos están acostumbrados a sus propios deseos todo el tiempo: se quejan sobre mucho y esperan escucharse: no entienden
-clasismo: les gusta el sistema de clasismo en sus propios países de Sur América, pero en los EE. UU. es mucho menos
-no pueden hacer cualquier lo que tienen ganas. En Sur América, son afueras de las leyes de las éticas”
Y finalmente, ¡ay—les extrañaré mis amigos de aquí! Este fin de semana ha pasado un del los mejores de todos. No sé por que exactamente, pero de repente me he dado cuenta que nuestros chistes y discusiones han significado muchísimo a mí este verano, todo de “pelotas suaves” hasta argumentos de los presidentes estadounidenses y la economía política del mundo. He pasado tiempo muy íntimo con ellos en fiestitas de los dormitorios, en los techos de los edificios y los árboles del campus y en las montañas soleadas este finde. Ha ido relajante y clarificante increíblemente.
5 Agosto 2005
Bueno, es la hora para unas de mis frases favoritas de conversación inglesa para bromear con amigos sobre nosotros mismos.
Asqueroso/a: alguien que te da un sentido de incomodad, tal vez de inseguridad, también.
Espeluznante: básicamente lo mismo de “asqueroso” pero pertenece a las historias, situaciones, etc.
Cretino/a—alguien que le gusta los libros, las charlas muy académicas, etc.
Torpe, desmañado/a: alguien que no es cómodo con su mismo socialmente
Embarazoso/a: lo mismo de “torpe” y “desmañado/a” pero pertenece a una situación. Yo las hago más que suficientes.
5 Agosto 2005
Ay, hoy, ¿que pasó hoy? Bueno, Gramática fue muy instructiva. Hablamos sobre el tema del “mundo real,” algo MUY cerca a mi corazón. También, jugamos Jeopardy contra las otras clases del Nivel 2. Fue divertido, sí, pero pudo ser muchísimo más interesante si no hemos argumentado sobre cada pregunta y regla. También, las reglas me parecieron diferentes cada vuelta nueva. Bueno, felicidades a la clase de Juan para su victoria.
Composición: ¡woohoo, más de cultura! Repasamos sobre la tauromaquia porque tuvimos una prueba con Jorge en la hora que venía. Después, colaboramos en grupos para inventar unas noticias que hicieron cosa con los titulares los que buscamos en la red al azar. Esta noche vamos a cumplir los cuentos.
Cultura: una prueba bastante difícil. Entonces, pasamos cinco minutos muy chistosos para identificar los gestos y las expresiones españolas que pertenecen a conceptos como el dinero, sinvergüenza, mucho, no tener, etc.
Tuve una cita con una chica de la escuela graduada hoy para ayudarme con mi gramática en mi ensayo sobre la santería. Ella fue SÚPER-simpática, me enseñó muchísimo y mejoró mi ensayo lo mismo: ¿pienso es porque pudimos hablar como amigas sin la formalidad que merece un profesor...? No sé, pero voy a continuar con este sistema de trabajar en mis tareas grandes.
¿Además de tarea hoy? Haha, nada--¡patética!Una siesta, voleibol, hablé con mi mejor amiga del mundo, cena, un poquito proyecto del grupo y entonces ¡una fiesta para la noche demás! Pero fue une fiestita de amigos íntimos así significó muchísimo de hablar sobre nuestras vidas reales sin los tópicos bastante al azar de clases. También, leímos Don Quijote para una hora: divertido y buena práctica para pronunciación, ¡pero deseo que pueda lograr entenderlo!
4 Agosto 2005
El lenguaje corporal: comunicación cara a cara sin entender la palabras. Anoche y hoy, pasé como dos horas en todo con dos jugadores de Frisbee de la Escuela Japonesa. ¡En serio, Lena—no inglés! Fue alucinante el nivel de comprensión con solo las inflexiones de la voz, las gestas y un poco teatro mientras nos dos parloteábamos por los codos en nuestras propias idiomas. Bueno, Frisbee es bastante fácil porque es una actividad básicamente física y no académica, sí. Todavía, me emociona muchísimo que mi deporte más cariño es tan universal. ¡Sniff!
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